不經不覺兩年的學習課程快完結了 - 香港中文大學佛學研究文學碩士課程！
課程包括了一些我很喜歡的科目，如佛學與藝術還有敦煌科.
在教室上課之餘，也會在外地參訪遊學，上年的參訪敦煌、麥積山、榆林石窟; 把課堂上學到的都活學活用。 書本上看到的佛像， 北魏的秀骨清風, 唐朝的圓潤厚實, v型的飛天, 不同的經變圖,
真實地一一呈現在你眼前，那種喜悅是不能用文字形容的。
也有些課程如淨土、禪宗、天台, 把佛教的不同宗派，每宗派的特色，歷史脈絡源由，仔細交代，讓我們更能清楚認識！今年五月，中大人間佛教研究中心安排了南京參訪遊學團。 很幸運可以在南京大學哲理系上課數天，也參訪了金陵刻經處、南京的牛首山、雞鳴寺、定山寺。 更能認識禪宗傳入中國後的歷史變遷！
佛教與社會， 人間佛教，這些課程和現實生活也是息息相關的，例如 一些重點話題:放生，素食，寺院的儀軌, 禅修，人間佛教等。
還記得去年教授安排我們去參訪台灣佛光山, 這是我第一次經歷過堂， 抄經 ，感受佛的加持。
中國佛教這一科， 經過研習中國佛教通史，很有層次地認識到佛教由印度傳進入中國後的起源和歷史， 佛教中國化和民間信仰、儒、道的融通！
我常認為學習不只是在課堂上，還有教授和老師'們的啟發， 延續的學習更為重要。就好像上"生死課"時; 法師建議了好幾本書籍，讓我們透過閱讀這些書籍，啟發我們對這方面的想法，例如他建議了 "疾病的希望" "活出意義來" "死亡的尊嚴與生命的尊嚴" "潛水鐘與蝴蝶" "生命是一種連續數"等等，透過閱讀，多了解當人患病或臨終時 ，他們對生命意義的看法和思想上的轉變！ 從而啟發我們思索生命的意義！
作為研究生的課程， 當然少不了研究的方法， 寫論文的技巧， 怎樣定立研究的題目，研究的方法， 歸納結果，分析後再作總結。課堂上培育了我們怎樣提出問題，怎樣保持中立， 說出重點，提供意見， 讓同學們互相幫助，做好我們的畢業論文。
在此也多謝教授們給我很多學習的機會, 如有機會當茶人, 學習茶禪文化. 不只是學術上，在個人修持上，也有很大幫助。更能讓我廣結善緣.在此也很多謝茶禪班老師的教導!
此課程提供了好的師資，好的學習氛圍， 提供了很多參學的機會，還有一班好同學可能大家都是同樣的宗教和相近的理念，
他們也來自於不同背景, 在學習的議題上大家互相幫忙，互相分享。 在學習路途上，有你們真好！一同走上沙漠, 峭壁佛國, 感受佛光靈氣 遊歷南京古都寺院. 會好好珍惜這些共同回憶!
最後是把多謝化在畫紙上, 送給老師們!
老師, 同學們有緣再聚!
